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北街小学教育集团开展名优骨干教师优质课展示活动

来源:正规的外围app   发布时间:2021-05-19 00:39nbsp;  点击量:

本文摘要:百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,教师是素质教育的实施者,是学生发展核心素养的实施者。为了更佳地充分发挥骨干教师的引导和示范作用,大邑县北街小学积极开展了名优骨干教师优质课展出活动,本次活动呈现出了四堂优质高效的课例。大邑县深造校李静格主任等一行参予本次活动。 5f95f9大邑县学科带头人杨莎老师任教《分数的混合运算三》一课。杨莎老师军事般的课堂管理,教学时条理清晰,思路灵敏,根据本课知识结构的特点,重难点引人注目,层次分明。

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百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,教师是素质教育的实施者,是学生发展核心素养的实施者。为了更佳地充分发挥骨干教师的引导和示范作用,大邑县北街小学积极开展了名优骨干教师优质课展出活动,本次活动呈现出了四堂优质高效的课例。大邑县深造校李静格主任等一行参予本次活动。

5f95f9大邑县学科带头人杨莎老师任教《分数的混合运算三》一课。杨莎老师军事般的课堂管理,教学时条理清晰,思路灵敏,根据本课知识结构的特点,重难点引人注目,层次分明。

学生个个如同军人一般,问问题时索性、利索,不反复,整个课堂学生激情圆润,在精彩、无聊的课堂中已完成了自学任务。5f9大邑县学科带头人曹瑜老师任教《图形中的的规律》。曹瑜老师从阅兵式仪式开始,让学生通过探究图形中隐蔽的规律,经历仔细观察、思维、操作者、交流的重复体验,把学生内隐的思维知觉,学生听得聚精会神。5f95f9成都市优秀青年教师王红霞任教《腹土豆》。

王红霞老师利用小老鼠腹土豆这一情境引入,引领学生说道原始信息,整个课堂侧重培育学生的传达与聆听能力,最大限度地唤起着学生的自学兴趣,更有孩子们主动地参予课堂。5f9优秀青年教师李杰任教《小树有多少棵》。李杰老师从实际生活抵达,让学生感受到数学就在自己身边,以此来唤起计算出来兴趣。同时侧重自学过程,把更好的时间留下学生,让他们充份传达自己的观点,讲出自己讨厌用的计算方法,让学生习得精彩,习得主动。

5f9大邑县北街小学多元的教学理念、精巧的课堂设计、高超的教学技艺、浑厚的课堂展现出有如春风拂过湖面,引发了讲课老师心中的阵阵涟漪,确实感受到了名师教学的独有魅力。


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